गुरुवार, 22 जनवरी, 2015- घोंघे पर 'प्लोस वन' में प्रकाशित नए शोध से पता चला है कि तनाव के उच्च स्तर स्मृति प्रक्रियाओं को अवरुद्ध कर सकते हैं। यूनाइटेड किंगडम और कनाडा में एक्सेटर विश्वविद्यालय और कैलगरी विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने क्रमशः पाया कि जब घोंघे कई तनावपूर्ण स्थितियों के संपर्क में थे, तो वे याद नहीं कर सकते थे कि उन्होंने क्या सीखा था।
इस शोध से पता चलता है कि एक ही समय में कई तनावपूर्ण घटनाओं का अनुभव करने से स्मृति पर संचयी नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। "यह अध्ययन करना बहुत महत्वपूर्ण है कि तनाव के विभिन्न रूप कैसे बातचीत करते हैं, क्योंकि यह वह है जो जानवरों, लोगों सहित, अक्सर वास्तविक जीवन में अनुभव करते हैं, " यूनिवर्सिटी ऑफ एक्सेटर और कैलगरी विश्वविद्यालय के डॉ। सारा डेल्समैन ने कहा। ।
वैज्ञानिकों ने देखा कि एक एकल तनावपूर्ण घटना के परिणामस्वरूप कुछ स्मृति गड़बड़ी हुई और कई तनावपूर्ण घटनाओं ने किसी भी स्मृति के गठन को रोक दिया। स्मृति और मस्तिष्क में बड़े न्यूरॉन्स से संबंधित व्यवहार, स्मृति प्रक्रियाओं का अध्ययन करते समय उपयोगी होते हैं, तालाब घोंघे में आसानी से देखने योग्य होते हैं, 'लाइमना स्टेग्नलिस', एक ऐसी प्रजाति होने के अलावा, जो एक तरह से तनावपूर्ण घटनाओं का जवाब देती है। स्तनधारियों के समान, इसलिए यह सीखने और स्मृति का अध्ययन करने के लिए इसे उपयोगी बनाता है।
इस काम में, तालाब घोंघे को उस आवृत्ति को कम करने के लिए प्रशिक्षित किया गया था जिसके साथ वे पानी से बाहर सांस लेते हैं। आम तौर पर, ये घोंघे पानी के भीतर सांस लेते हैं और अपनी त्वचा के माध्यम से ऑक्सीजन को अवशोषित करते हैं, लेकिन कम ऑक्सीजन के स्तर के साथ पानी में वे निकलते हैं और एक वेंटिलेशन के माध्यम से हवा के लिए खुले एक खुले फेफड़ों के साथ हवा लेते हैं।
घोंघे को हवा में सांस लेने के लिए प्रशिक्षित नहीं किया गया था जब उन्हें कम-हाइड्रोजन पानी में पेश किया गया था और हर बार सांस लेने के लिए बाहर जाने पर उनके श्वास छिद्रों को सावधानी से खोला गया था। इन घोंघों की स्मृति का विश्लेषण यह देखने के लिए किया गया था कि प्रशिक्षण प्राप्त करने के बाद उन्होंने कितनी बार हवा में सांस लेने की कोशिश की थी और यदि उनके श्वास छिद्रों को खोलने की संख्या में कमी आई थी, तो स्मृति को वर्तमान माना जाता था। शोधकर्ताओं ने मस्तिष्क में न्यूरोनल गतिविधि को नियंत्रित करके स्मृति का मूल्यांकन भी किया।
प्रशिक्षण से तुरंत पहले, घोंघे को दो अलग-अलग तनावपूर्ण अनुभवों, कम कैल्शियम के स्तर और अन्य तालाब के घोंघे से अधिक भीड़ से अवगत कराया गया था। जब व्यक्तिगत रूप से तनावग्रस्त लोगों के साथ सामना किया जाता है, तो तालाब के घोंघे लंबे समय तक यादें बनाने की उनकी क्षमता कम कर देते हैं, लेकिन फिर भी कुछ मिनटों से लेकर घंटों तक चलने वाली छोटी और मध्यम अवधि की सीखने और बनाने में सक्षम थे।, लेकिन जब दोनों तनाव कारकों का एक ही समय में अनुभव किया गया था, तो सभी सीखने और स्मृति प्रक्रियाओं को बनाने के लिए घोंघे की क्षमता पर योगात्मक प्रभाव देखा गया था, जो अवरुद्ध थे।
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कट और बच्चे आहार और पोषण कल्याण
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वैज्ञानिकों ने देखा कि एक एकल तनावपूर्ण घटना के परिणामस्वरूप कुछ स्मृति गड़बड़ी हुई और कई तनावपूर्ण घटनाओं ने किसी भी स्मृति के गठन को रोक दिया। स्मृति और मस्तिष्क में बड़े न्यूरॉन्स से संबंधित व्यवहार, स्मृति प्रक्रियाओं का अध्ययन करते समय उपयोगी होते हैं, तालाब घोंघे में आसानी से देखने योग्य होते हैं, 'लाइमना स्टेग्नलिस', एक ऐसी प्रजाति होने के अलावा, जो एक तरह से तनावपूर्ण घटनाओं का जवाब देती है। स्तनधारियों के समान, इसलिए यह सीखने और स्मृति का अध्ययन करने के लिए इसे उपयोगी बनाता है।
इस काम में, तालाब घोंघे को उस आवृत्ति को कम करने के लिए प्रशिक्षित किया गया था जिसके साथ वे पानी से बाहर सांस लेते हैं। आम तौर पर, ये घोंघे पानी के भीतर सांस लेते हैं और अपनी त्वचा के माध्यम से ऑक्सीजन को अवशोषित करते हैं, लेकिन कम ऑक्सीजन के स्तर के साथ पानी में वे निकलते हैं और एक वेंटिलेशन के माध्यम से हवा के लिए खुले एक खुले फेफड़ों के साथ हवा लेते हैं।
घोंघे को हवा में सांस लेने के लिए प्रशिक्षित नहीं किया गया था जब उन्हें कम-हाइड्रोजन पानी में पेश किया गया था और हर बार सांस लेने के लिए बाहर जाने पर उनके श्वास छिद्रों को सावधानी से खोला गया था। इन घोंघों की स्मृति का विश्लेषण यह देखने के लिए किया गया था कि प्रशिक्षण प्राप्त करने के बाद उन्होंने कितनी बार हवा में सांस लेने की कोशिश की थी और यदि उनके श्वास छिद्रों को खोलने की संख्या में कमी आई थी, तो स्मृति को वर्तमान माना जाता था। शोधकर्ताओं ने मस्तिष्क में न्यूरोनल गतिविधि को नियंत्रित करके स्मृति का मूल्यांकन भी किया।
प्रशिक्षण से तुरंत पहले, घोंघे को दो अलग-अलग तनावपूर्ण अनुभवों, कम कैल्शियम के स्तर और अन्य तालाब के घोंघे से अधिक भीड़ से अवगत कराया गया था। जब व्यक्तिगत रूप से तनावग्रस्त लोगों के साथ सामना किया जाता है, तो तालाब के घोंघे लंबे समय तक यादें बनाने की उनकी क्षमता कम कर देते हैं, लेकिन फिर भी कुछ मिनटों से लेकर घंटों तक चलने वाली छोटी और मध्यम अवधि की सीखने और बनाने में सक्षम थे।, लेकिन जब दोनों तनाव कारकों का एक ही समय में अनुभव किया गया था, तो सभी सीखने और स्मृति प्रक्रियाओं को बनाने के लिए घोंघे की क्षमता पर योगात्मक प्रभाव देखा गया था, जो अवरुद्ध थे।
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