पोलिश एकेडमी ऑफ साइंसेज के नेशनल एसोसिएशन ऑफ एजुकेशनल स्टाफ से जुड़े स्कूल प्रिंसिपल 1 सितंबर से स्कूलों में पोलिश छात्रों के गैर-नियोजित और गैर-नियोजित वापसी के लिए सरकार की आलोचना करते हैं। उनकी राय में, सरकार की कार्रवाइयों का उद्देश्य स्कूल के वर्ष के अंत तक छात्रों को एक सामान्य शिक्षा के लिए मौका देना और वंचित करना है।
निदेशक सरकार के लिए क्या आलोचना करते हैं?
पोलिश नेशनल एसोसिएशन ऑफ एजुकेशनल स्टाफ़ (OSKKO) ने अपने बयान में कहा, "शिक्षा प्रबंधकों के रूप में, हम चिंता के साथ देखते हैं कि राज्य पहल की कमी है, जिसका मतलब है कि 4.5 मिलियन से अधिक पोलिश बच्चे जल्द ही जोखिम भरे प्रयोग में भाग ले सकते हैं।"
एसोसिएशन ने सितंबर के बाद से शिक्षा के लिए पूर्वानुमान और सिफारिशों के बारे में पोलिश अकादमी ऑफ साइंसेज और वारसॉ विश्वविद्यालय के प्रायोगिक जीवविज्ञान संस्थान से पोलिश वैज्ञानिकों के दिशानिर्देशों को ध्यान में नहीं रखने के लिए सरकार, विशेष रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य मंत्रालय पर आरोप लगाया। "वे स्पष्ट रूप से कहते हैं कि स्कूल वर्ष की शुरुआत लापरवाही से सभी छात्रों को स्कूल में लौटाने और सुरक्षा प्रक्रियाओं को सख्त नहीं करने के परिणामस्वरूप मामलों की संख्या में तेजी से वृद्धि होगी। शायद आज स्थिति बेहतर होगी, लेकिन यह नहीं है - छुट्टी के बाद सुरक्षा नियमों को ढीला कर दिया गया है" - एसोसिएशन ने कहा।
निर्देशक एक स्पष्ट रणनीति और नेतृत्व की कमी के लिए शिक्षा मंत्रालय की भी आलोचना करते हैं ("प्रबंधन कर्मचारी और शिक्षक साथी के समर्थन से वंचित हैं, ध्वस्त कर दिए गए हैं, माता-पिता बिन बुलाए और भय से भरे हुए हैं। छोटी और लंबी अवधि में कोई शिक्षा की रणनीति नहीं है"), और जल्दबाज़ी में लेने के लिए। निर्णय, पूरी तरह से सार्वजनिक परामर्श के बिना।
एसोसिएशन क्या प्रस्ताव देती है?
पोलिश नेशनल एसोसिएशन ऑफ एजुकेशनल स्टाफ ने सितंबर के लिए एक कार्य योजना का प्रस्ताव दिया है। यहां सबसे महत्वपूर्ण धारणाएं हैं:
1. विद्यार्थियों की चरणों में स्कूल वापसी:
- 1 सितंबर को, वे स्कूलों में लौटेंगे, लेकिन केवल 2 सप्ताह के लिए, केवल छह साल के बच्चे किंडरगार्टन में भाग लेने वाले, साथ ही साथ 1-3 कक्षा में छात्र - OSKKO के अनुसार, ऐसा समाधान पोलिश वैज्ञानिकों द्वारा सुझाए गए आवश्यक सामाजिक दूरी और छुट्टी के बाद संगरोध सुनिश्चित करेगा;
- कक्षा 4-8 में छात्र पहले दूरस्थ रूप से सीखेंगे और समस्याओं के मामले में वे स्कूल परामर्श के लिए आएंगे, वे छुट्टी के बाद संगरोध के बाद सितंबर के मध्य में पूर्णकालिक शिक्षा पर लौट आएंगे - इस पहली अवधि में, एसोसिएशन इन छात्रों के माता-पिता के लिए लाभ पेश करने का प्रस्ताव करता है।
2. वर्गों को छोटे समूहों में विभाजित करना और इस सिद्धांत को प्रस्तुत करना कि किसी दिए गए वर्ग को केवल एक शिक्षक से मिलना चाहिए ("इसके लिए संसाधन होने चाहिए। अन्य क्षेत्रों में शासकों के अपमानजनक अपव्यय को देखते हुए, हम भविष्य की पीढ़ियों की शिक्षा जैसे महत्वपूर्ण क्षेत्र में चूक के लिए कोई औचित्य नहीं रखते हैं) ")।
3. महामारी को कम करने, महामारी के समय में आधुनिक वास्तविकताओं के लिए उन्हें ढालने।
4. दूरस्थ शिक्षा के लिए एक आधुनिक और कुशल मंच का निर्माण जो सभी छात्रों के लिए सीखने की अच्छी स्थिति प्रदान करेगा।
5. हेल्थकेयर विभाग के साथ स्कूल की "हॉटलाइन" प्रदान करना।
"हमारी राय है कि बच्चों को जितनी जल्दी हो सके किंडरगार्टन और स्कूलों में वापस जाना चाहिए। लेकिन केवल उपर्युक्त सिद्धांतों के आधार पर। हम महामारी से पहले सामान्यता की ओर लौटने का एक साझा सपना साझा करते हैं। आइए एक साथ निर्णय लेते हैं कि यह कैसे हासिल किया जाए" - निर्देशकों पर जोर दें।
इस पद को प्रधानमंत्री, शिक्षा, स्वास्थ्य और परिवार के मंत्रियों, प्रतिनियुक्तियों, सीनेटरों और स्थानीय सरकारी अधिकारियों को संबोधित किया गया था। नेशनल एसोसिएशन ऑफ एजुकेशन लीडरशिप 6 हजार से अधिक को एकजुट करती है। सदस्य हैं।
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स्रोत: पीएपी
